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​初中歷史會由香港出發，窺探香港的發展;隨後放眼世界，從遠至近，認識古文明、歐美國家的革命，並探討世界大戰等國際衝突，讓學生反思人文精神的重要性

高中歷史會深入分析本地、國家、亞洲，以 及世界基本的發展模式，培養學生的全球視野，並訓練學生高階思考，例如辨識偏頗的觀點、比較分析、因果分析等，讓學生培養世界公民的價值觀。

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